|
Болезни –
Синдром дефицита внимания и гиперактивности Синдром дефицита внимания и гиперактивности (сокращенно СДВГ) - неврологическо-поведенческое расстройство развития, возникающее у детей, симптомы которого начинают проявляться в возрасте до 7 лет, чаще в 4-5 летнем возрасте. Такой диагноз ставится детям с трудностью концентрации внимания, импульсивностью, гиперактивностью. На сегодняшний день это самый часто встречающийся вид психического расстройства у детей. Читайте также: Детский церебральный паралич (ДЦП) - Симптомы, профилактика, лечение Симптомы СДВГ.1) Невнимательность. Ребенок не может сосредоточится при выполнении порученных ему заданий, допускает ошибки, легко отвлекается. С некоторым постоянством теряет вещи, например школьные принадлежности или игрушки. При разговоре с таким ребенком может создаться впечатление, что он не слушает. Не любит исполнять задания, который требуют усидчивости и умственной работы, например выполнение домашних заданий. Свойственна забывчивость в текущих делах. 2) Гиперактивность. Ребенок чересчур общителен. Не может спокойно усидеть на месте, много бегает, залезает куда не надо, ведет себя как заведенный. Без необходимости совершает беспокойные движения. На уроках не может сидеть спокойно, встает с места. 3) Импульсивность. Ребенок не может спокойно ждать, например своей очереди. Отвечает на вопрос, до конца не выслушав. Влезает в разговоры других людей. Мешает окружающим. Помимо основных симптомов, у детей с СДВГ часто бывает нарушение координации. Им тяжело, например, завязать шнурки, раскрасить картинку, вырезать ножницами, писать. Также нередко бывает нарушение равновесия, ребенку тяжело дается катание на велосипеде, скейтборде. В некоторых случаях, такие дети не могут играть в спортивные игры, требующие сосредоточенности и меткости, например игры с мячом. Дети с СДВГ часто подвержены эмоциональным расстройствам. Это проявляется в перепадах настроения, агрессии, вспыльчивости. Дети с СДВГ испытывают проблемы с успеваемостью в школе, хотя исходя из их уровня развития могут учиться лучше. Чаще всего СДВГ встречается у мальчиков. Диагноз СДВГ врачи ставят только в случае, если симптомы проявляются в течение продолжительного времени, в среднем полгода. Примерно у половины детей, страдающих СДВГ в раннем возрасте, болезнь переходит в подростковый период. Такие подростки плохо адаптированы к социальной жизни, агрессивны, склонны к злоупотреблению алкоголем и наркозависимости, часто подвержены депрессии. В 30-70% случаев, симптомы СДВГ продолжают проявляться во взрослой жизни. Лечение СДВГ. Для лечения СДВГ фармакологическим способом назначаются психостимуляторы. Этот вид лечения вызывает много споров, поскольку у ребенка может развиться зависимость к психотропным веществам. При неправильном применении, у ребенка может возникнуть желание увеличивать дозу, с целью достижения наркотического опьянения. Кроме того, у людей, принимавших в детстве лечение психостимуляторами, повышен риск пристраститься к наркотикам во взрослой жизни. Также не редки случаи, в которых диагноз СДВГ ставился ошибочно, прописанные в таких случаях психостимуляторы отрицательно влияют на развитие ребенка и приносит серьезный урон здоровью. В нашем регионе, детей с СДВГ лечат ноотропными препаратам, которые стимулируют работу головного мозга и улучшают обмен веществ. Эффективность такого лечения не доказана. Помимо фармакологического способов или совместно с ним используются другие методики. 1) Нейропсихологическая коррекция - это комплекс специальных упражнений, направленный на восстановление нарушений головного мозга. Этот метод помогает детям контролировать свое поведение, самостоятельно учиться. Такие упражнения проводятся как индивидуально, так и в группе. 2) Синдромальный. Суть этого метода заключается в том, что ребенку устраняют последствия родовых травм, а именно в области шейного отдела позвоночника, и нормализуют кровообращение головного мозга. 3) Поведенческая психотерапия - применяется только после нейропсихологической коррекции, в противном случае не будет эффективна. При применении этого метода, у ребенка формируют шаблоны поведения в разных ситуациях. 4) Семейная психотерапия - важнейший метод для формирования полноценной личности ребенка. Для того, чтобы лечение было эффективным, важно дома уделять достаточное внимание ребенку. При общении с ним, будьте максимально открыты, улыбайтесь, хвалите его. Если ребенок занят выполнением какого-то задания, контролируйте его внимание, но не стоит все время одергивать резкими фразами. Лучше мягко сказать что-то в этом роде "сейчас закончим и поиграем". Видя, что ребенку совсем тяжело усидеть на месте, делайте перерыв. Давая ребенку задание, подробно объясните, что именно он должен сделать. Важно чтобы ребенку было интересно выполнять задание, старайтесь придумывать что-то новое для ребенка. Для гиперактивного ребенка нужно создать комфортные условия. Необходим четкий распорядок дня, как родителям, так и детям. Ежедневно выделять время на прогулку на свежем воздухе, чтобы ребенок мог порезвиться и растратить свою энергию. Таким детям показаны занятия активным спортом. Не будьте с ребенком слишком строгими, но и излишней мягкости стоит избегать. Отдельное внимание уделите питанию ребенка. Избегайте жареного, острого, жирного, соленого, сладкого. Включите в рацион побольше овощей, фруктов, вареного и тушеного. Правильное питание необходимо гиперактивным детям. Организм ребенка должен в достаточной мере получать все витамины и микроэлементы для полноценного развития и контроля своих эмоций и поведения. P.S. Якщо стаття була Вам корисна, поділіться будь ласка їй в соціальних мережах, понатискайте на кнопочки нижче. |
Интересное:
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.